Alianza para departamentos de psicología escolar

Un canal directo entre la escuela y la atención psicológica que sus alumnos necesitan

Proyectodah — Cerebro Feliz se integra al trabajo de su departamento de psicología para canalizar, valorar e intervenir con alumnos con TDAH, dificultades de aprendizaje o necesidades socioemocionales, dándole un valor agregado a la institución.

Lo que recibe su institución

Beneficios concretos para la escuela

La colaboración fortalece la atención integral de sus alumnos y da a su equipo herramientas de acompañamiento durante todo el ciclo escolar además de que se obtienen costos preferenciales para los diferentes servicios.

Visitas escolares

Calendario acordado con la institución.

Escuelas para padres

Participación profesional en pláticas y talleres para familias.

Canalización profesional

Valoración e intervención a cargo de un equipo especializado en TDAH y aprendizaje.

Comunicación de retorno

Recomendaciones funcionales para el aula, con las autorizaciones correspondientes.

Un acuerdo claro desde el inicio

Corresponsabilidad entre la escuela y Proyectodah

La institución educativa

Su departamento de psicología u orientación

Cerebro Feliz

De la primera llamada al seguimiento

Cómo funciona la colaboración

Un proceso ordenado para que su equipo sepa exactamente cuándo y cómo canalizar a un alumno.

01
Contacto y presentación

Un primer acercamiento con la dirección o el departamento de psicología para explicar el modelo de colaboración y sus beneficios.

02
Registro y acuerdo

Se recopilan los datos de la institución, se designa un enlace y se formaliza un acuerdo de colaboración con responsabilidades claras.

03
Inducción al equipo escolar

Se explica al personal de psicología cuándo y cómo canalizar a un alumno, qué información compartir y cómo será el seguimiento.

04
Canalización, valoración e intervención

Con autorización de los padres, el alumno es inscrito, valorado y —de ser necesario— inicia su proceso de intervención.

05
Retroalimentación y actividades conjuntas

Compartimos recomendaciones funcionales para el aula y coordinamos escuelas para padres, talleres y jornadas de prevención.

Según su ubicación

Dos modalidades de atención

Presencial — Zona Metropolitana CDMX

Instalaciones Proyectodah Cerebro Feliz

Progreso 9, Colonia Santa Catarina, Alcaldía Coyoacán, C.P. 04010, Ciudad de México.

Virtual — Interior de la república

Valoración e intervención por videollamada

Sesiones a través de Zoom, evaluando en cada caso la modalidad más adecuada para la valoración o la intervención.

Afiliación

Afilie a su escuela con Proyectodah

Responde en menos de 10 minutos. Te contactaremos para confirmar fecha y modalidad.

Alianza para departamentos de psicología escolar

Proyectodah — Cerebro Feliz se integra al trabajo de su departamento de psicología para canalizar, valorar e intervenir con alumnos con TDAH, dificultades de aprendizaje o necesidades socioemocionales, dándole un valor agregado a la institución.

$ 0.00 MXN

Libros recomendados

Artículos de interés sobre TDAH (Blog)

Etiología del TDAH

Etiología del TDAH

¿El TDAH se hereda o se adquiere? Explora la etiología multifactorial del trastorno: desde el papel de la dopamina y la genética hasta el impacto de la estructura cerebral y el entorno familiar.
¿Cuál es la relación entre TDAH y autismo?

¿Cuál es la relación entre TDAH y autismo?

Estudios confirman que el TDAH y el autismo no son independientes. Comparten el alelo 7R del gen DRD4, lo que explica desafíos comunes en la dopamina y la conducta. Conoce cómo la ciencia está mejorando el tratamiento de ambos.
Medicación en el TDAH ¿detonante en el abuso de sustancias?

Medicación en el TDAH: ¿detonante en el abuso de sustancias?

¿Miedo a que el medicamento de tu hijo cause adicción? La ciencia dice lo contrario. Conoce cómo el tratamiento farmacológico supervisado reduce el riesgo de automedicación y protege el futuro de los niños con TDAH.
Tratamiento farmacológico para el TDAH

Tratamiento farmacológico para el TDAH

¿Metilfenidato o Atomoxetina? Descubre la base científica de los fármacos para el TDAH, cómo actúan en los neurotransmisores y por qué el tratamiento multimodal es la clave del éxito para niños y adolescentes.
¿Qué pasa con el cerebro cuando se tiene TDAH?

¿Qué pasa con el cerebro cuando se tiene TDAH?

¿Es falta de voluntad o química cerebral? Explora cómo el déficit de neurotransmisores en el espacio sináptico altera las funciones ejecutivas y qué papel juegan la dopamina y la serotonina en el cerebro con TDAH.
TDAH intervención cognitivo conductual.

TDAH intervención cognitivo conductual

¿Cómo ayudar a un niño con TDAH sin depender solo de fármacos? Descubre las técnicas de intervención cognitivo-conductual que permiten entrenar la atención, frenar la impulsividad y mejorar la convivencia en casa y el salón de clases.
Diagnóstico y clínica
Cursos, talleres y diplomados
Recursos TDAH
Acerca de la fundación
¡Listo!
Ya casi formas parte de:
Alianza para departamentos de psicología escolar

En menos de una semana te contactaremos con el formulario oficial de inscripción y todos los detalles.