Desarrollo de Funciones Ejecutivas en Niños y Adolescentes

Entrena el «centro de control» del cerebro de tus alumnos. Diseña estrategias que transformen la organización, el enfoque y la autonomía dentro del aula.

Muchas de las dificultades que los docentes observan a diario —como alumnos que olvidan los materiales, que no logran terminar un proyecto a tiempo, a los que les cuesta seguir instrucciones complejas o que actúan de manera puramente impulsiva— no se deben a una falta de inteligencia o de interés. En la mayoría de los casos, la raíz se encuentra en un desfase en el desarrollo de sus funciones ejecutivas, los procesos cognitivos encargados de coordinar y autorregular el comportamiento y el aprendizaje.

Nuestro Taller de Desarrollo de Funciones Ejecutivas ofrece una capacitación de 3 horas fundamentada en la neurociencia aplicada. Su propósito es brindar a los maestros conocimientos científicos y actualizados para que aprendan a convertir sus aulas regulares en laboratorios de estimulación cognitiva.

Ventajas Competitivas para tu Institución Educativa

• Enfoque Transversal en Neurodiversidad: Fortalecer las funciones ejecutivas es el pilar central para potenciar el éxito de alumnos con TDAH, Trastorno del Espectro Autista (TEA Nivel 1), Trastornos del Aprendizaje y Disfunción Ejecutiva.

• Flexibilidad Operativa y de Tiempos: El taller estándar dura 3 horas para permitir una práctica profunda, pero puede ajustarse a 2 o 2.5 horas según las necesidades de tu agenda escolar (considerando una reducción en el tiempo práctico). Disponible en modalidad presencial o virtual (vía Zoom).

• Validez Oficial ante la STPS: Al concluir, se otorga una constancia oficial emitida por la STPS (Secretaría del Trabajo y Previsión Social) y Proyectodah, avalando las horas de formación continua del profesorado.

• Paquetes de Capacitación Institucional: Optimiza el presupuesto de tu centro educativo adquiriendo nuestros paquetes especiales de una conferencia y dos talleres prácticos, permitiendo construir una ruta de aprendizaje integral para tu equipo.

Objetivos Generales del Taller

Durante este espacio interactivo de actualización profesional, los docentes desarrollarán destrezas para:

1. Comprender la neurobiología del control ejecutivo: Identificar cómo operan componentes clave como la memoria de trabajo, la flexibilidad cognitiva y la inhibición de la respuesta en las etapas infantil y adolescente.

2. Implementar andamiajes de organización: Diseñar herramientas visuales, rutinas estructuradas y metodologías de gestión del tiempo que ayuden a los alumnos a planificar y ejecutar sus tareas escolares de forma autónoma.

3. Fomentar la autorregulación en el aula: Aplicar dinámicas específicas para entrenar el control de impulsos y la toma de decisiones reflexivas, mejorando el clima de convivencia del grupo.

Requisitos de Contratación

• Quórum mínimo: Para propiciar la interacción en las mesas de codiseño de estrategias, se solicita la participación de un mínimo de 15 personas por taller.

• Personalización Curricular: Adecuamos el lenguaje, los materiales y los casos prácticos a la modalidad y nivel educativo (desde educación básica hasta media superior) que atienda tu institución.