Presencial o Virtual (Zoom)
Instituciones educativas y docentes
3 hrs.
Equipa a tu cuerpo docente con un laboratorio de soluciones prácticas. Menos teoría, más herramientas aplicables para el éxito escolar.
Saber qué es el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad es solo la mitad del camino; el verdadero reto para un maestro es diseñar una clase donde ese alumno pueda concentrarse, participar y aprender sin desestabilizar el ritmo del grupo.
Nuestro Taller de Estrategias de Enseñanza para TDAH en el Aula tiene un propósito claro: ir más allá de la información básica para convertirse en un espacio de especialización profesional. En él, los docentes aprenderán a diseñar y aplicar metodologías efectivas para el manejo de los síntomas nucleares, el fortalecimiento de las funciones ejecutivas y la optimización del aprendizaje en estudiantes neurodivergentes.
Metodología 100% Práctica y Científica: Diseñado específicamente para incidir en la práctica profesional diaria. Los maestros trabajan con herramientas reales, dinámicas de resolución de problemas y diseño de adecuaciones.
Flexibilidad de Tiempos: La duración estándar es de 3 horas (ideal para una práctica profunda), pero nos adaptamos a las necesidades de tu institución educativa pudiendo ajustarlo a 2 o 2.5 horas según sus agendas disponibles.
Modalidad a tu Elección: Se puede impartir de manera presencial en las instalaciones de tu colegio o de forma virtual mediante plataformas interactivas (Zoom), facilitando la asistencia de todo tu equipo.
Perspectiva de Inclusión Amplia: Las estrategias de enseñanza compartidas son tan nobles y estructuradas que favorecen el trabajo diario con alumnos que presentan Trastorno del Espectro Autista (TEA Nivel 1), Trastornos del Aprendizaje o Disfunción Ejecutiva.
Validez Oficial y Curricular: Se entrega una constancia emitida por la STPS (Secretaría del Trabajo y Previsión Social) y Proyectodah, que avala el número de horas de capacitación y enriquece el currículum de tus profesores.
Para lograr una transformación profunda en tu comunidad escolar, te sugerimos armar un plan integral. Pregunta por nuestros paquetes especiales que combinan una conferencia diagnóstica y dos talleres prácticos. Esta combinación asegura que tu personal domine desde los conceptos básicos hasta las estrategias avanzadas de intervención.
A lo largo de la sesión de trabajo, tus docentes desarrollarán habilidades críticas para:
Intervenir en los síntomas nucleares: Técnicas de contención y canalización de la hiperactividad, la inatención y la impulsividad dentro del aula.
Entrenar las funciones ejecutivas: Estrategias pedagógicas para ayudar al alumno a organizar sus materiales, gestionar su tiempo, seguir instrucciones complejas y planificar sus entregas.
Garantizar el aprendizaje: Métodos de enseñanza dinámicos que mantienen el enganche cognitivo del estudiante y reducen la frustración académica.
Quórum: Para asegurar el dinamismo de las mesas de trabajo y las dinámicas de grupo, se requiere un mínimo de 15 personas participantes por taller.
Nivel Educativo: Adaptamos las estrategias y los casos prácticos al nivel escolar que solicites (preescolar, primaria, secundaria o medio superior).